旅游心理学的学科定义与研究范式——兼论其本科教材建设  

作　　者：尹郑刚 

机构地区：[1]中原工学院经济管理学院

出　　处：《广西职业师范学院学报》2021年第1期88-92,101,共6页Journal of GuangXi Vocational Normal University

基　　金：2020年度河南省软科学研究计划项目“从‘南水北调’到‘旅游反哺’:淅川反哺旅游发展研究”(202400410313)。

摘　　要：旅游心理学的逻辑起点及学科定义应将“旅游心理”作为一个有机整体,而不能简单地定义为心理学理论在旅游活动及产业中的应用。当前高校旅游心理学教材建设表象繁荣,但编写水平普遍不高,突出的问题是教材内容缺乏主线,研究对象被不断扩大,机械生硬地移植心理学理论的现象比比皆是。随着旅游高等教育的发展,迫切需要建立旅游心理学研究的统一范式,突出旅游现象的本质属性且不断创新。与此同时,应加强教材和师资队伍的建设,建立相应的学术共同体,共同推动旅游心理学学科的发展。

关 键 词：旅游心理学 学科定义 研究范式 本科教材 

分 类 号：F590[经济管理—旅游管理] G642[经济管理—产业经济]