本科教材

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知识创造视域下职业本科教材建设的模型及路径
《岳阳职业技术学院学报》2025年第1期1-7,共7页张建军 刘苏怡 王诺斯 
2022年全国教育科学规划重点课题“职业本科教育的推进路径和实施策略研究”(AJA220022);2023年福建省教育科学规划重点课题“多元协同理论视角下职业本科教育课程体系的构建模式与路径优化”(FBJY20230135);2022年大连海事大学教学改革重点项目“新文科政产学研协同育人机制创新研究”(20220138)。
当下,职业本科院校教材建设存在理论与实践失衡、适切性不足、编写主体单一等系列问题,针对这些问题,本文从产教深度融合视角出发,基于知识创造理论,构建职业本科教材知识创造螺旋模型,遵循社会化、表征化、联结化、内在化的逻辑进路,...
关键词：职业本科教材 知识创造 产教深度融合 
知名测绘地理信息科技传播和应用机构
《地图》2024年第6期86-101,共16页
中图集团拥有国内顶尖、国际知名的《测绘学报》(中、英文版)《测绘通报》等核心期刊,并以此为依托创设“智绘科服”学术传播中心,汇聚测绘地理信息领域新闻科技、产品等内容,集平面媒体、自媒体、商务活动、学术推广与科技服务等于一体...
关键词：地图数据库 测绘地理信息 地名数据库 教学地图 《测绘学报》 自然资源管理 科技传播 本科教材 
产教融合背景下校企合作开发建设农业职业本科教材的研究与实践
《广西农学报》2024年第4期127-134,148,共9页黄海生 黄笑仙 潘瑞立 
广西农业职业技术大学教育教学研究课题(YJJ2223)。
教材是教育的核心要素,是教学活动的重要载体。开发建设校企合作教材是职业本科院校培养高层次技术技能型人才的有效途径之一,也是《中华人民共和国职业教育法》出台以后高等职业教育改革的一项重点任务。文章通过对《南方果树生产技术...
关键词：新形态教材 校企合作 区域特色 新技术 课程思政 
职业本科教材“立交桥”模式构建探索
《广西教育》2024年第21期110-113,共4页梁喜献 周明旭 康冰心 
广西农业职业技术大学2023年教育教学研究重点项目“职业本科教材建设‘立交桥’模式研究”(XJG2309)的研究成果。
教材是教育的根本,也是最重要、最具有代表性的教育资源。针对当前职业本科教材开发与建设存在的问题,相关院校应从“材·政”立交、“理·技”立交、“校·企”立交、“师·生”立交和“信息”立交五个层面,构建多层、立体交叉的教材...
关键词：职业本科 教材建设 “立交桥”模式 
职业本科教材建设的思考与实践
《广东职业技术教育与研究》2024年第6期113-116,共4页林彩云 
职业本科教育是基于产业发展需求出现的,是职业教育整体提质升级的重要举措,是打通人才成长通道的关键环节,对于构建“中职-高职-本科-研究生”的现代职业教育体系具有关键意义。职业本科教材作为教育教学活动的核心载体,是职业本科教...
关键词：职业教育 职业本科教材 建设现状 建设原则 思路与实践 
高职教材内容评价体系构建与职业本科教材编写研究
《潍坊工程职业学院学报》2024年第2期45-54,共10页罗清萍 
校级课题“高职教育新形态教材内容评价体系的建构与运用研究--以湖北地区高职院校为例”(2023YJ064);校级科研平台“传统文化与新媒体传播研究中心”成果(2023XPT012)。
随着“三教”改革的深化,职业教材的改革和建设,特别是高职本科教材的开发,已成为推进高职教育现代化的关键举措。介绍高职教材内容评价体系的研究成果,同时通过案例,阐释了如何运用这一体系编写职业本科教材的实践过程。文章共分四个部...
关键词：高职院校 教材内容 评价体系 职业本科教材 
职业本科教材的开发和使用:影响因素、问题表征与行动路径被引量：3
《中国职业技术教育》2024年第5期71-75,85,共6页徐芳 李政 
中国职业技术教育学会2023年度重点立项课题“职业本科涉农专业教材建设的理论与实践模式研究”(课题编号:ZJ2023A016;主持人:徐芳);国家级职业教育教师教学创新团队课题研究项目“畜牧兽医专业(群)新形态教材开发”(课题编号:ZI2021100105;主持人:朱金凤)。
职业本科教育的人才培养目标、教材的本体特征、职业教育教材的类型特征,这三个因素影响职业本科教材的内容选择、组织逻辑及其呈现方式。目前职业本科教材开发和使用存在的问题包括:高质量教材供应不足;教材开发缺乏方法论指导,教材的...
关键词：职业本科教育 教材开发 理论知识 实践知识 
国际中文教育国别化教材编写原则探究——以布隆迪中文本科教材为例
《小说月刊（下半月）》2023年第12期111-113,共3页郭炫汝 
教材编写是国际中文教育的四大环节之一,对本学科的建设具有重要的意义,教材编写原则更是指导教材编写的重要准则。近年来,国别化教材也成为一大热点,本文结合教材编写国别化的趋势,通过探究国际中文教材编写原则,包括针对性、标准化、...
关键词：教材 编写原则 国别化 
关于本科教材多维评价体系的研究
《品位·经典》2023年第16期138-140,共3页唐占锋 提越 徐菁 尹莹 
2022年中国民航大学校级教育教学改革与研究项目“教学质量监控视角下高校本科教材使用多维评价研究——以中国民航大学为例”(CAUC-2022-C2-077)。
在教学过程中,高质量的教材能帮助教师更好地理清教学结构、分配教学任务,也能激发学生的自学兴趣,有益于教学效率的提高。随着国家对全面推进教材建设与管理行动的重视,提高教材编写质量、选取符合高校人才培养计划的优质教材成为各大...
关键词：教材评价 指标体系 教材建设 
道桥工程施工中对化工材料的应用策略——评《土木工程施工》
《应用化工》2023年第6期I0004-I0004,共1页卢颖 
伴随社会经济的快速发展,科学技术也获得了重大突破,大量的新材料与新技术应用到了道桥工程当中。其中,化工材料不仅能够提高道路桥梁的韧性,还能够提高道路桥梁工程的施工质量,从而避免在后续使用过程中出现开裂、凹陷等质量问题。因此...
关键词：土木工程专业 《土木工程施工》 本科教材 化工材料 道桥工程 施工质量 普通高等教育 道路桥梁 
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