罗清萍

作品数：51被引量：73H指数：3
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高职教材内容评价体系构建与职业本科教材编写研究
《潍坊工程职业学院学报》2024年第2期45-54,共10页罗清萍 
校级课题“高职教育新形态教材内容评价体系的建构与运用研究--以湖北地区高职院校为例”(2023YJ064);校级科研平台“传统文化与新媒体传播研究中心”成果(2023XPT012)。
随着“三教”改革的深化,职业教材的改革和建设,特别是高职本科教材的开发,已成为推进高职教育现代化的关键举措。介绍高职教材内容评价体系的研究成果,同时通过案例,阐释了如何运用这一体系编写职业本科教材的实践过程。文章共分四个部...
关键词：高职院校 教材内容 评价体系 职业本科教材 
构建新时代高职教育新形态教材内容评价体系初探
《武汉工程职业技术学院学报》2023年第3期67-72,82,共7页罗清萍 
武汉职业技术学院校级课题《高职教育新形态教材内容评价体系的建构与运用研究——以湖北地区高职院校为例》(项目编号:2023YJ064);武汉职业技术学院校级科研平台《传统文化与新媒体传播研究中心》成果(项目编号:2023XPT012)。
从三个方面探讨了新时代高职院校教育教材内容评价体系的构建。一是构建这一评价体系必须有的理论依据是职业教育的类型化理论、适应性理论和工作过程系统化理论。二是对当前职业院校建构这类教材内容评价体系中存在的主要问题的分析。...
关键词：新时代 高职院校 教材内容 评价体系 工作过程 
治理体系现代化视域下高职学生对学校制度体系建设满意度的调查与思考
《潍坊工程职业学院学报》2022年第5期61-69,共9页罗清萍 
湖北省教育科学规划课题“湖北省高职院校治理体系现状调查与建构体系再探索”(2020GB149);2020年度中国职业技术教育学会规划课题“高职学生职业核心能力评价体系建构与测评研究”(2020B1090)。
文章论述了治理体系现代化与制度体系建设的关系,认为制度体系建设对推进治理体系现代化具有核心作用,并根据相关理论和近年来中央发布的高等学校治理体系现代化建设的文件精神,构建了高职院校制度体系建设评价体系。同时,从有关中央文...
关键词：高职院校 治理体系现代化 制度体系建设 满意度调查 
新时代高职学生职业核心能力评价体系研究被引量：3
《武汉工程职业技术学院学报》2022年第3期74-79,共6页罗清萍 
中国职业技术教育学会规划课题《高职学生职业核心能力评价体系建构与测评研究》(项目编号:2020B1090)。
文章论述了国外职业核心能力研究成果和实践经验,以及我国二十多年来职业核心能力研究和实践取得的成绩和存在的主要问题。在此基础上构建了职业核心能力开发框架,并就如何建立和完善我国新时代高职学生职业核心能力评价体系提出了建议...
关键词：新时代 高职学生 职业核心能力 评价体系 职业素养 
教师“立德树人”任务完成对学生学习幸福感影响的调查——以武汉职业技术学院为例被引量：1
《武汉职业技术学院学报》2021年第5期41-46,共6页余芳 罗清萍 
2020年度湖北省教育厅哲学社会科学研究项目指导性项目“新时代高职教师‘立德树人’任务体系优化研究——基于学生学习幸福感数据分析”(项目编号:20G145);2020年度湖北省教育科学规划课题“新形势下湖北省高职院校治理体系现状调查与建构评价体系再探索”(项目编号:2020GB149)。
教师的思想品德、行为习惯、价值取向和授课及沟通方式等会直接对学生的学习幸福感产生影响。从教师完成"立德树人"使命任务对学生学习幸福感影响状况调查为出发点,研究分析教师履职尽责对培养出德智体美劳全面发展的人才有重要意义。2...
关键词：立德树人 学习幸福感 教师师德 
新形势下湖北高职院校治理体系现状与评价体系探索被引量：2
《武汉工程职业技术学院学报》2021年第1期52-56,共5页罗清萍 
湖北省教育科学规划课题“新形势下湖北高职院校治理体系现状调查与建构体系再探索”(编号:2020GB149)。
文章以近年来中央发布的高等学校,包括高职院校治理体系现代化的文件精神为指导,总结了新时代高校治理体系现代化建设系统化、民主化、制度化、精准化、评价监督标准化等发展趋势,以及存在的问题,并对以前构建的高职院校治理体系现代化...
关键词：高等学校 高职院校 治理体系现代化 评价体系 
建构优秀传统文化融入高职思政工作评价体系初探被引量：2
《武汉工程职业技术学院学报》2020年第4期74-77,共4页罗清萍 
校级重点科研项目《优秀传统文化融入高职思想政治工作评价体系的建构与运用》(项目编号:2018YJ029)的部分研究成果。
将优秀传统文化融入高职思政工作,是高职院校贯彻实施中华优秀传统文化传承发展工程的一项重要任务。阐明了“融入”评价体系的必要性,并对构建这一体系的目标、内容和方法途径进行了分析研究,提出了“融入”评价体系的基本框架。
关键词：优秀传统文化 高职 思想政治工作 评价体系 思政教育 课程思政 
融茶文化传统于新发展观,推进茶产业发展被引量：1
《福建茶叶》2020年第10期1-2,共2页罗清萍 
校级重点科研项目《优秀传统文化融入高职思想政治工作评价体系的建构与运用》(项目编号:2018YJ029)的部分研究成果。
当前我国茶产业发展面临的关键问题是,中华茶文化传统未能与茶产业发展相结合。本文系统阐明了中华优秀茶文化传统的本质与核心内容,并揭示了与新时代发展新理念的关系,论证了将茶文化传统核心思想融入新发展观的必要性与可行性。提出...
关键词：中华茶文化传统 茶产业 新时代发展理念 
高职院校与企业的品牌形象管理本质区别研究
《武汉职业技术学院学报》2019年第3期52-55,共4页罗清萍 
武汉职业技术学院2018年度校级重点课题“优秀传统文化融入高职院校思想政治工作评价体系的建构与运用”(项目编号:2018YJ029);中国高等教育学会教育科学研究“十三五”规划课题“‘互联网+’背景下高职生创业困境及胜任力培养路径研究”(项目编号:16YB162)
近年来高职院校在品牌形象管理中出现的一些问题,与没有从本质上区别学校和企业,以及学校的品牌形象管理和企业的品牌形象管理有关。文章认为企业是产品组织,而学校是事业单位,由于两者性质不同,品牌形象管理的目的、内容、方法是不同...
关键词：高职院校 企业品牌 企业形象管理 公共关系 
创新创业教育与毕业生就业择业质量关系的指标体系构建研究被引量：2
《产业与科技论坛》2018年第22期245-246,共2页罗清萍 
湖北省教育科学规划项目"高职院校创新创业教育与大学生就业择业质量关系的实证研究"(编号:2017GB166)成果
近年来各高职院校坚持"服务发展、促进就业"的大方向,积极开展创新创业教育,综合高职院校创新创业教育改革的成绩与经验,本文提出了评价高职院校创新创业教育与大学生就业择业质量关系的测评指标体系。
关键词：高职院校 就业择业质量 创新创业教育 指标体系 
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