校院合作型临床实践教学模式在高职临床医学专业教学中的应用  

作　　者：温亮[1] 梁超[1] 邵红英[1] 付华[1] 田莉[1] 杨晓瑜[2] 

机构地区：[1]宝鸡职业技术学院,陕西宝鸡 [2]宝鸡市中医医院,陕西宝鸡

出　　处：《陕西教育（高教版）》2021年第6期53-54,共2页

基　　金：2017年陕西省教育厅专项科研计划项目(项目编号:17JK0908)。

摘　　要：为了培养综合素质更高的应用型医学人才,探讨校院合作型临床实践教学模式在高职临床医学专业教学中的应用,本文对80名高职临床医学专业学生进行了研究。研究发现,该教学模式对提高学生的临床思维能力、应对能力及操作能力等具有显著作用,期望通过本次研究能为高职临床医学专业教学改革和教学质量的提高提供积极的参考和借鉴。

关 键 词：校院合作 临床实践教学模式 临床思维能力 高职临床医学专业 

分 类 号：R-4[医药卫生] G712[文化科学—职业技术教育学]