当数学遇见班级管理  

作　　者：朱田晟骜 

机构地区：[1]慈利县第一中学

出　　处：《湖南教育（上旬）（A）》2021年第5期42-43,共2页

摘　　要：班主任工作是教师职业生涯中宝贵的经历,也是一个教师教育生命中值得珍藏的财富。从知识传递到学科育人的转型,是新时代对教师提出的新要求,如何将学科教学和育人工作有机结合,是我们需要认真探究并积极践行的课题。作为一名年轻的高中班主任,我将数学知识蕴含的哲理融入班级教育管理,获得了良好的效果。

关 键 词：班级管理 高中班主任 教师职业生涯 学科育人 知识传递 班级教育管理 班主任工作 教学和育人 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]