农村学校校长引领教师专业发展的策略探析  

作　　者：邓卫东 

机构地区：[1]五华县高级中学

出　　处：《师道（教研）》2021年第6期11-11,共1页

摘　　要：学校要不断提升教育教学的质量,就必须担当起促进教师专业发展的职责。校长应正视农村学校教师的发展现状,积极探究如何引领教师走专业发展之路,致力于推动教师专业发展和学校教育教学质量的提升。

关 键 词：教师专业发展 农村学校教师 策略探析 积极探究 教育教学质量 不断提升 教学的质量 农村学校校长 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]