小学教学错误资料的巧妙运用  

作　　者：梁丽梅 

机构地区：[1]连州市连州镇中心小学

出　　处：《师道（教研）》2021年第6期56-56,共1页

摘　　要：一、运用错误资料,使学生更加集中精力如何才可以使学生全神贯注听讲呢?教师需要在教学过程中故意出错,使学生从发现错误到改正的过程中,注意力得到提升。在讲解“长度单位”的时候,为了使学生可以全神贯注听课,让他们集中注意力参与学习,教师可以在黑板中写:小红拿出一个20米长的牙刷。

关 键 词：小学教学 集中注意力 巧妙运用 长度单位 发现错误 故意出错 听讲 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]