放飞思绪,解放天性——幼儿美术创造力的培养策略  

作　　者：韩钱云 

机构地区：[1]江苏省如皋经济技术开发区实验幼儿园

出　　处：《教育界》2021年第21期80-81,共2页

摘　　要：美术活动的开展让幼儿感受美的形式,体味到美的意义,从而对艺术有了初步认识。在美术活动开展过程中通过多种形式激发孩子的创造力,能让孩子的审美层次得到提升,并让创新精神融入孩子的思想中。文章就幼儿美术创造力的培养路径进行了探索,能够为幼儿美术活动的更好开展提供借鉴。

关 键 词：幼儿美术 创造力 幼儿教育 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]