小学生键盘指法练习的教学策略探究  

作　　者：沈志宏 

机构地区：[1]上海外国语大学附属浙江宏达南浔学校,313009

出　　处：《教学月刊（小学版）（综合）》2021年第6期46-48,共3页

摘　　要：键盘指法教学一直是小学信息技术教学中的重点。为避免“一阳指”“二指禅”等现象的频繁出现,在教学中,教师可以提炼秘诀,化繁为简,提升指法练习的吸引力;融合学科,化乏为趣,提升指法练习的趣味性;合理规划,指数分析,提升指法练习的延续性,从而为学生营造良好的指法练习氛围,使学生学有所得,习有所获。

关 键 词：小学信息技术 指法练习 教学策略 

分 类 号：G623.58[文化科学—教育学]