浅析高职院校实践教学器材仓储管理现状及对策  

作　　者：王云晖[1] 

机构地区：[1]广东工贸职业技术学院

出　　处：《广东教育（职教）》2021年第6期83-83,104,共2页

基　　金：广东工贸职业技术学院校级创新强效工程项目资助:高职院校实训耗材规范管理模式研究(021-2020-01,2020-JK-33)。

摘　　要：高等院校学生动手实践和创新能力的培养主要是在学校实验室、实训场所完成的,高职院校更加注重训练学生的职业技能,因此教育厅近几年不断加大对高职院校的经费投入,学校不断更新实践教学仪器设备和材料。但如何保证这些种类繁多且日益先进的仪器设备及耗材得到有效使用,发挥其最大效用,将直接影响到实践教学的秩序和质量。因此,加强和完善实践教学器材的仓储管理,使教学实验资源在最大程度上为教学服务,成为学校管理部门和管理人员面临的重大问题。

关 键 词：学校实验室 高职院校 学生动手实践 学校管理部门 教学仪器设备 仓储管理 最大效用 实践教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]