高中地理新课程的拓展实验设计和教学策略--以上海版必修一为例  

The Expansion Experiment Design and Teaching Strategy of the New Geography Curriculum in Senior High School——Taking the Compulsory One in Shanghai Edition as an Example

作　　者：李辉 Li Hui

机构地区：[1]上海市祝桥高级中学,上海201323

出　　处：《地理教学》2021年第11期20-24,共5页Geography Teaching

摘　　要：新修订的《普通高中地理课程标准(2017年版)》强调了地理实验教学是培养学生地理实践力的重要途径。新版高中地理教材(上海版)虽已编入实验内容与要求,但还有一定的拓展需求。本文以上海版高中地理教材必修一为例,提出了拓展性实验的设计方案,同时根据学校教学的实际情况,提出了开拓地理课堂以外的时间与空间、满足学生个性发展和兴趣培养的需求、发挥选修地理实验课学生的辐射作用、大胆将拓展型实验的评价权还给学生、注重地理实验与社会实践活动相交融等五个策略,从而促进学生地理实践力的有效提升。

关 键 词：高中地理 地理实践力 拓展实验设计 教学策略 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]