应用型本科高校主题班会设计原则初探  

作　　者：赵晋阳[1] 王湛[1] 罗丽娅[1] 

机构地区：[1]山西大学商务学院,山西太原030000

出　　处：《品位·经典》2021年第13期122-124,共3页

基　　金：山西大学商务学院科研基金项目“以体验式主题班会提升思政教育与学风建设质量的对策研究”(ZD2019012)的研究成果之一。

摘　　要：在应用型本科高校开展主题班会时,应当基于建构主义教育理念的启示,充分运用团体辅导相关技术,为大学生构建起合理的教育环境,并与新媒体时代学生所处的媒介环境形成正向共鸣,实现涵化教育效果,以期发挥主题班会在落实思政教育立德树人根本使命,端正学风反哺第一课堂,全面提升学生综合素质的作用。

关 键 词：主题班会 建构主义 团体辅导 涵化教育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]