金属离子及其化合物稳定性的探讨  

作　　者：吴红艳 刘燕伟 

机构地区：[1]安徽省蚌埠一中

出　　处：《高中数理化》2021年第10期57-58,共2页

摘　　要：1问题的提出,尽管高中化学教材中没有对物质的稳定性给出具体明确的定义,但是经常会遇到比较“物质的稳定性”问题,例如Fe^(3+)与Fe^(2+),Cu^(2+)与Cu^(+)的稳定性比较,在不同的环境中我们得出的稳定性的结论可能是相悖的.因此,在中学教学中很有必要把离子的稳定性等相关概念整理清楚.因“稳定性”这一术语在化学中有多种含义,本文讨论的只是价态变化的热力学稳定。

关 键 词：中学教学 高中化学教材 热力学稳定 问题的提出 金属离子 具体明确 相关概念 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]