国外大学教师发展机构探析与启示  

Experience and Enlightenment of the Foreign Faculty Development Organizations

作　　者：张国强 ZHANG Guo-qiang(School of Foreign Languages,Dezhou University,Dezhou Shandong 253023,China)

机构地区：[1]德州学院外国语学院,山东德州253023

出　　处：《德州学院学报》2021年第3期91-94,共4页Journal of Dezhou University

摘　　要：国外大学教师发展机构经历了不同的发展历程,呈现出不同的发展特色,形成了多样的活动方式,积累了丰富的建设经验。有的目标明确、逐步发展;有的市场引领、政府推进;还有的先行先试、逐渐铺开,或者依托国家或地方政府的制度支持;或者采取院校组织的保障模式,也不乏灵活多样的系部活动。给我们的启发就是大学教师发展要系统化、组织化,采取项目运作的方式和独立的考核评价。The new knowledge concept spurs further development of the faculty development organizations in the foreign countries. It is advisable to learn experience from western countries in different development history, the greatest variety of activities and their construction experience.

关 键 词：大学教师 大学教师发展 教师发展机构 

分 类 号：G515[文化科学—教育学]