“二氧化碳熄灭高低蜡烛”实验创新设计  

"Carbon Dioxide Extinguishing High and Low Candles"Experimental Innovative Design

作　　者：许振芳 洪兹田 XU Zhen-fang;HONG Zi-tian

机构地区：[1]福建省厦门市洪塘中学,361100 [2]福建省厦门市翔安第一中学,361101

出　　处：《中小学实验与装备》2021年第3期48-49,共2页Experiment and Equipment for Primary School

基　　金：厦门市同安区教育科学“十三五”规划2020年度立项课题“初中化学教学中创新精神与批判性思维培养的研究”(编号:KYZ2011);翔安区教育科学“十三五”规划2020年度立项课题“基于‘证据推理与模型认知’的初中化学实验教学研究”(编号:202075)的阶段性研究成果。

摘　　要：人教版9年级化学教科书关于“二氧化碳熄灭高低蜡烛”实验采用如下方法:往放置高低不同的2支蜡烛的烧杯中倾倒CO_(2)气体,如图1所示。通过“阶梯蜡烛从低到高依次熄灭”的现象,得出CO_(2)具有如下性质:一般情况下,CO_(2)不可燃、不助燃,密度大于空气。按上述操作进行实验存在一些不足。笔者在借鉴同行已有研究的基础上,对该实验进行改进和优化,改进后的实验成功率大大提高。

关 键 词：实验成功率 化学教科书 二氧化碳 蜡烛 人教版 实验创新设计 熄灭 改进和优化 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]