论初中数学教学中情景导入法的有效应用  

作　　者：张永兵 

机构地区：[1]山东省日照市岚山区安东卫实验中学,山东日照276800

出　　处：《数学学习与研究》2021年第18期127-128,共2页

摘　　要：随着新课改的不断深化,促使现阶段的初中数学的教学理念革新,要求教师转变传统的教学模式,为学生营造良好的情景,以提升整体的教学质量.基于此,本文从初中数学教学中情景导入法的应用意义入手,全面开展分析,探索现有的导入方式,针对性创新,提出全新的教学策略,培养学生的数学素养.

关 键 词：初中数学 情境导入法 教学改革 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]