基于临床岗位胜任力的新入职护士人文关怀能力培训体系构建  

作　　者：戎花 孟昕 田弢[2] 杨瑛[1] 

机构地区：[1]太原钢铁(集团)有限公司总医院护理部,030008 [2]山西医科大学第二医院院感科

出　　处：《中国药物与临床》2021年第12期2195-2196,共2页Chinese Remedies & Clinics

摘　　要：新入职临床护士素质对于护理团队综合素质和护理质量有着一定影响,需要加强培训。同时,随着社会经济的不断发展,人们对护理质量的要求也不仅是需要对患者身体健康进行细致护理,还需要重视患者的心理健康、就医体验,对其进行人文关怀护理。传统新入职护士培训模式采用经验教学,带教内容不够系统,也相对随机,对新入职护士发展和科室发展不利,需要进一步改进。

关 键 词：护理质量 新入职护士 护理团队 就医体验 临床护士 人文关怀能力 经验教学 岗位胜任力 

分 类 号：R47-4[医药卫生—护理学] C975[医药卫生—临床医学]