中国大学生英语学术写作的口语化倾向——一项基于语料库的词块研究  

Colloquial Tendency of Chinese College Students’Academic Writing in English——A Corpus-based Study on Lexical Bundles

作　　者：左欣[1] ZUO Xin(Changchun Institute of Technology,Changchun Jilin 130000,China)

机构地区：[1]长春工业大学外国语学院,吉林长春130000

出　　处：《吉林省教育学院学报》2021年第6期55-59,共5页Journal of Jilin Provincial Institute of Education

基　　金：2018年吉林省教育厅“十三五”社会科学项目“显性/隐性强化与二语语法习得的研究”(JJKH2018064SK),主要研究显性学习和隐性学习与第二语言语法习得的关系;2017年吉林省教育科学“十三五”规划课题“显性/隐性强化对非英语专业学习者二语语法习得影响的研究”(GH170243),主要研究显性和隐性认知特征,及其在大学生二语语法习得中的认知作用。

摘　　要：历经多次的外语教学改革使听说能力在我国外语教学中占有重要地位,导致学生英语写作出现口语化倾向。通过对比学习者语料库(TECCL)和母语语料库(COCA口语会话和学术写作),分析中国大学生英语学术写作的词块结构特征,研究结果发现,学习者的写作中存在误用和过度使用会话词块结构的现象,与本族语者学术文体词块结构的使用不同,具有明显的口语化倾向。After many foreign language teaching reforms,listening and speaking abilities play an important role in foreign language teaching in China,resulting in oral English tendency in students’writing By comparing Ten-thousand English Compositions of Chinese Learner(TECCL)and Corpus of Contemporary American English(COCA oral conversation and academic writing),the lexical bundles of Chinese college students’primary academic writing in non-English majors are analyzed.The results show that there is misuse and overuse of conversational lexical bundles in learners’writing,which is different from native speakers’academic styles in the use of lexical chunks has obvious colloquial tendency.

关 键 词：词块 学术写作 COCA TECCL 口语会话 学术文体 

分 类 号：G642.41[文化科学—高等教育学]