把握四个调试期做好小初德育衔接  

作　　者：范建钟 

机构地区：[1]江苏南通市通州区袁灶初级中学

出　　处：《教书育人（教师新概念）》2021年第6期79-80,共2页

摘　　要：九年一贯制学校虽然分为初中和小学两个部分,但却是同一所学校,在不同的学段唱着"同一首歌",班主任要关联毕业季,度过知识储备期;用好暑假季,把握心理调节期;关注开学季,指导初中适应期;立足期末季,夯实学期反思期。

关 键 词：小初衔接 初中德育 九年一贯制 班主任 

分 类 号：G631[文化科学—教育学]