边疆民族地区学生学习中华优秀传统文化的重要作用略谈  

作　　者：黄燕 方丹[2] 

机构地区：[1]新疆第二医学院,新疆克拉玛依834000 [2]塔里木大学,新疆阿拉尔843300

出　　处：《文教资料》2021年第12期27-28,共2页

基　　金：2017年度兵团社会科学基金一般项目《中华优秀传统文化贯穿新疆少数民族学生国民教育全过程研究》(项目编号:17YB21);教育部人文社科研究专项任务项目《新时期新疆高校意识形态安全与大学生政治参与相关性研究》(项目编号:16JD710057);国家社科基金《美国无神论思想演变及发展趋势研究》(项目编号:20BZJ001)。

摘　　要：边疆民族地区学生,受地理条件、历史发展、文化习惯等影响,学习中有自己的一些情形。需要从影响民众公众意识的思想文化途径着手,认真学习中华优秀传统文化。这样,能够激发中华民族自信心,增强民族自豪感,为边疆和整个中华民族连在一起提供文化纽带,有利于强化各族学生的中华民族共同体意识,促进各民族之间的团结和共同进步,实现边疆地区的社会稳定和长治久安。

关 键 词：民族地区学生 中华优秀传统文化 重要作用 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]