由割裂走向统整的校园体育生活重构  

作　　者：储江艳 

机构地区：[1]江苏省常州市戚墅堰东方小学

出　　处：《基础教育论坛》2021年第8期69-70,共2页

摘　　要：针对校园体育的现状和问题,应通过对校园体育生活的系统规划,助力体育资源的有机统整、学生综合素养的全面培育和终身体育习惯的养成。为此,要整体架构,系统规划学校体育生活;学科整合,融通学校体育活动;资源开发,拓展学校体育生活。从而增强学生体质,培养学生终身体育意识,促进学生的全面发展、教师的共同发展和学校的整体发展。

关 键 词：校园体育 体育教学 割裂 统整 体育生活重构 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]