核心素养视角下劳动委员选拔与培养的思考  

作　　者：万滨[1] 

机构地区：[1]南京师范大学附属中学江宁分校

出　　处：《教育艺术》2021年第6期73-73,共1页

摘　　要：随着我国新课标教学改革工作的开展和深入,核心素养理念深入人心。培养学生的核心素养不仅是教学工作的主要目标,在高中劳动委员选拔过程中,核心素养也是极为重要的参考标准。因此,教师应该基于核心素养视角看待劳动委员选拔与培养工作,在选拔和培养的过程中,以核心素养为思想指导,实施综合素质与自主意识同步开发的培养策略,努力培养能力与担当兼备的劳动委员。

关 键 词：核心素养 选拔过程 新课标教学 选拔和培养 参考标准 培养策略 培养能力 选拔与培养 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]