万滨

作品数:14被引量:13H指数:2
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发文领域:文化科学医药卫生农业科学更多>>
发文期刊:《教育与装备研究》《生活教育》《中学生物学》《新课程学习(中)》更多>>
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"探究酵母菌细胞呼吸的方式"实验创新与关键能力培养被引量:1
《中学生物教学》2023年第23期52-54,共3页张边江 唐宁 万滨 
南京市教育科学“十四五”规划2021年度课题“基于STEAM教育理念的生物科学(师范)专业人才培养创新与实践”;江苏教育学会“十四五”规划课题“基于中国高考评价体系的江苏生物学科分省命题策略”(211B09SW)
以"探究酵母菌细胞呼吸的方式"为例,用注射器代替三角瓶,制作无氧和有氧呼吸发生装置,通过酵母菌数量的定量设置与葡萄糖浓度的变化,构建葡萄糖、酵母菌浓度与CO_(2)生成量模型,培养学生的科学思维和科学探究能力,促进其生物学学科素养...
关键词:细胞呼吸 酵母菌 有氧呼吸 无氧呼吸 核心素养 
核心素养视角下劳动委员选拔与培养的思考
《教育艺术》2021年第6期73-73,共1页万滨 
随着我国新课标教学改革工作的开展和深入,核心素养理念深入人心。培养学生的核心素养不仅是教学工作的主要目标,在高中劳动委员选拔过程中,核心素养也是极为重要的参考标准。因此,教师应该基于核心素养视角看待劳动委员选拔与培养工作...
关键词:核心素养 选拔过程 新课标教学 选拔和培养 参考标准 培养策略 培养能力 选拔与培养 
高中生物论证式教学与培养学生科学精神的关系探讨
《山西教育(教学版)》2021年第3期75-76,共2页万滨 蔡金英 
论证作为科学的核心,也是解决问题的重要方式。因此,生物论证式教学方式,对于培养学生科学精神有着深刻的影响意义。立足于认知学的层面展开分析,论证把内部的推理外化,生物课堂中如若出现论证,这也是学生思维外化的过程。此种外化要由...
关键词:论证式教学 高中生物 生物课堂 认知学 论证形式 心理转变 学生的思维 思维外化 
陶行知“教学做合一”思想在高中生物教学中的应用被引量:2
《生活教育》2020年第12期85-87,共3页万滨 
新课改之后,教育领域更加重视学生的全面发展,在教学模式上根据学生的特点进行了创新和改革。陶行知的教学做合一思想指的是体现学生的主体地位和教师的主导作用,引导学生主动学习开展探索活动。将这一思想应用到高中生物教学中,能够消...
关键词:陶行知“教学做合一”思想 高中生物 教学策略 
“神经系统的结构与功能”一节中概念的再探究——由一道2019年江苏卷高考生物试题引发的思考
《中学教学参考》2020年第29期81-82,共2页万滨 
文章以一道2019年江苏卷高考生物试题为引子,对“神经系统的结构与功能”一节中的若干概念进行思考并总结归纳。
关键词:高考试题 神经系统 总结归纳 概念 
探究食用真菌对水中重金属铬(VI)的吸附作用
《教育与装备研究》2020年第6期40-42,共3页张培培 万滨 
基于生物学学科科学素养培养的视角,利用常见食用真菌细胞壁功能基团的吸附特性,带领学生探究解决水体中重金属铬(VI)污染的环境生态修复方法。实验结果表明猪肚菌(Panus giganteus)和姬松茸(Agaricus blazei Murill)的菌丝球对铬(VI)...
关键词:食用真菌 吸附 重金属铬(VI) 实验探究 
静安口服液对DOI致抽动症模型大鼠行为学的影响被引量:3
《药学研究》2018年第6期322-324,355,共4页肖愉箫 万滨 
目的本文拟探讨静安口服液对1-(2,5-dimethoxy-4-iodophenyl)-2-aminopropane(DOI)致模型大鼠行为学的改善作用。方法采用腹腔注射DOI制备抽动症大鼠模型,48只模型大鼠分为:模型组,硫必利(15mg·kg-1)组,静安口服(3.5、7 g·kg-1)两个...
关键词:静安口服液 多发性抽动症 行为学 大鼠 
适于高中生物“植物组织培养”实验的优化被引量:1
《教育与装备研究》2017年第12期81-83,共3页张边江 万滨 潘修义 
为优化适于高中生物课程开展的组织培养实验条件,以大花马齿苋为实验材料,研究不同浓度6-BA和NAA对其脱分化、再生和生根的影响。结果表明:MS+2mg/L6-BA是大花马齿苋最佳的脱分化培养基,添加1mg/L NAA时,最有利于大花马齿苋的再生。...
关键词:大花马齿苋 愈伤组织 植物组织培养 NAA 6-BA 
中学生态瓶实验的设计与发散性思维的培养
《新课程学习(中)》2014年第11期68-69,共2页万滨 
实验选取了玛丽、金苔鼠、接吻鱼、虎皮鱼等观赏鱼以及金鱼藻、小青菜等材料,探讨中学生物实验有关生态瓶制作的设计,测定了不同环境下生态瓶中动物与植物的生存状况、病虫害情况并进行水质评价。实验材料易取,实验中需要考虑的变量因...
关键词:生态瓶 稳定性 发散思维 
中学生物实验中DNA提取方法的优化被引量:1
《教学仪器与实验》2012年第1期33-34,共2页万滨 张边疆 
实验以菜花和蒜黄两种常见蔬菜为实验材料,探讨了中学生物实验有关DNA提取的方法,以优化实验方法。经过反复实验,得出最适合中学的DNA提取方法为采用蒜黄作为实验材料,在-20℃下,不用液氮和离心机,加氯仿.异戊醇的组合,既节省...
关键词:DNA提取 SDS 氯仿-异戊醇 静置 
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