思维导图在英语思辨性阅读中的应用  

作　　者：关添玉 

机构地区：[1]甘肃省白银市实验中学

出　　处：《中学生英语》2021年第20期45-45,共1页English Journal for Middle School Students

基　　金：2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《高中英语教学中利用思维导图培养学生高阶思维的研究》成果。课题立项号:GS[2018]GHB0703。

摘　　要：高中英语教学中的阅读理解、完形填空、甚至英语基本语法与句型的学习,无不需要学生的思维能力。思维能力的提升与发展是高中英语教学中培养目标之一,思辨性阅读对于提升学生思维能力具有促进作用,思维导图在英语阅读中有效应用,对于学生思维的发展有着引导作用可以促进学生阅读过程中思辨过程的形成和思辨能力的提升。

关 键 词：学生思维能力 促进作用 引导作用 完形填空 思维导图 思辨能力 基本语法 提升与发展 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]