贵州学前教育“黄金十年”启示  

作　　者：周钥明[1] 郭丽[1] 

机构地区：[1]贵州省社会科学院

出　　处：《当代贵州》2021年第23期60-61,共2页

基　　金：2021年贵州省哲学社会科学创新项目《贵州省建设更加公平更高质量的教育研究》(CXJC2106)的阶段性成果。

摘　　要：贵州立足省情实际,坚持立德树人根本任务,把学前教育事业作为重中之重来抓,实施三期学前教育三年行动计划,科学探索、不断创新体制机制,在普及学前教育、扩展学前教育资源、加大学前教育财政投入、规范学前教育管理、促进教师队伍建设等方面采取有效措施,探索出了一条贫困落后地区学前教育后发赶超的“贵州模式”。

关 键 词：学前教育 立德树人 黄金十年 贫困落后地区 后发赶超 教师队伍建设 创新体制机制 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]