谈成功智力理论与高职教学评价体系构建  

作　　者：张雪峰[1] 刘佳宁[1] 

机构地区：[1]朝阳师范高等专科学校,辽宁省朝阳市122000

出　　处：《辽宁师专学报（社会科学版）》2021年第3期70-71,共2页Journal of Liaoning Teachers College（Social Sciences Edition）

基　　金：2018年度职业院校教育类教指委公共基础课程项目“基于成功智力理论的高职教学评价体系构建研究”(2018GGJCKT145)阶段成果。

摘　　要：高职教育教学评价工作对于高职院校乃至整个高等职业教育发展事业来说都是极为重要的。文章以成功智力理论与高职教学评价契合度为切入点,探讨如何融合成功智力理论构建良好高职教学评价体系,提高评价的全面性和科学性,丰富高职教学评价的理论研究。

关 键 词：成功智力理论 高职教育 教学评价 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]