“励志标语”作文审题立意教学  

作　　者：李海峰 

机构地区：[1]顺德区李兆基中学,广东佛山528300

出　　处：《中学语文教学参考》2021年第16期41-43,共3页Teaching Reference of Middle School Language

基　　金：2019年广东省教育科研“十三五”规划课题“高中作文教学中高阶思维培养探究与实践”(课题立项号:2019YQJK215)阶段性成果之一。

摘　　要：一、教学目标审题要准:(1)增强审题意识,养成审题的良好习惯。(2)培养扣题意识,避免行文中偏离题意。观点要明:力求文章观点鲜明,表达严谨,文题合一,避免摇摆不定,自相矛盾。二、原题回放阅读下面的文字,根据要求作文。

关 键 词：良好习惯 扣题 审题意识 励志 教学目标 作文 自相矛盾 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]