比尾巴  

作　　者：张珊珊 

机构地区：[1]济南市市中区泉秀学校(小学部)

出　　处：《散文选刊（中旬刊）》2021年第3期140-141,共2页PROSE DIGEST

摘　　要：教学目标:1.认识“比、尾”等11个生字和提手旁、八字头2个偏旁;会写“比”这个字和竖提1个笔画;2.朗读课文,读好问句的语气。背诵课文;3.仿照课文做问答游戏,积累语言表达。重点和难点:1.认识“比”“尾”等11个生字,学习提手旁、八字头2个偏旁。会写“比”这个字和竖提1个笔画;2.朗读课文,读好问句的语气。教学准备:1.多媒体课件;2.小动物的彩色图片;3.提手旁、八字头2个偏旁的认读卡片;4.“字源识字”、“借助拼音”、“偏旁表义”、“反义词”等识字方法的板贴。

关 键 词：识字方法 多媒体课件 认读 彩色图片 朗读课文 背诵课文 反义词 偏旁 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]