基于科教兴国背景的初中物理翻转课堂教学设计研究——以《分子的热运动》为例  

作　　者：赵森 牛昱 张海丰 

机构地区：[1]佳木斯大理学院 [2]佳木斯市第五中学,黑龙江佳木斯154007

出　　处：《经济师》2021年第7期176-176,178,共2页

基　　金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究面上项目(项目编号:GJC1215069);黑龙江省教育厅高等教育教学改革研究项目(项目编号:SJGY20180512)。

摘　　要：在科教兴国的背景下,科技的快速进步以及知识的快速更新,对学生的要求也越来越高,也更加全面。科技的进步也带来了信息技术的巨大进步。在互联网时代,可以充分地应用信息技术推动教育的改革。新课改也指出要大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用。信息技术与物理学科的融合,有利于培养学生的信息化素质,也为翻转课堂在中学物理中的实施提供可能。

关 键 词：翻转课堂 教学设计 初中物理 

分 类 号：F062.5[经济管理—政治经济学] G633.7[文化科学—教育学]