辅导员借力教育在高校立德树人工作中实施的思考与实践  

作　　者：孔令柱[1] 张雅茹[1] 

机构地区：[1]济南职业学院,山东济南250103

出　　处：《济南职业学院学报》2021年第3期76-79,94,共5页Journal of Jinan Vocational College

摘　　要：辅导员借力教育是辅导员在立德树人教育根本任务引领下发挥教育智慧,借力于外部教育资源与力量,作用与助力于大学生成长与发展的一系列教育方法与行为。辅导员借力教育要在家校互动中借力于家长、在团队协作中借力于同事、在校企融合中借力于企业、在班级建设中借力于学生、在业务学习中借力于书刊、在紧跟时代中借力于新媒体,同时要在决策是否实施借力教育时考虑适切性和适当性、在借力教育实施谋划前注重针对性与计划性、在借力教育实施过程中严守主动权与主导权、在借力教育实施结束后注重学生教育成效与辅导员自我内化。

关 键 词：辅导员 大学生 借力教育 立德树人 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]