网络互动教学下教师远程领导力的优化  

作　　者：李照作[1] 

机构地区：[1]郑州大学政治与公共管理学院,郑州450001

出　　处：《教学与管理》2021年第21期21-23,共3页Teaching and Administration

摘　　要：教师远程领导力是教师在远程情境下,能够导引、吸引学习者,令课堂保持活力和质量的一种综合能力。网络互动教学是网络教学模态中最能够促进知识内化的教育模态。教师的远程领导力将直接影响到网络教学的质量、进度、节奏。对网络互动教学下的教师远程领导力发挥困境进行定位,可以明确远程情境下教师领导力发挥的重点和现存的、可能发生的一系列障碍。提出突破教师远程领导力发挥困境的优化策略,可以有效保障网络教学的实际质量。

关 键 词：网络互动教学 教师远程领导力 课堂控制 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]