试析丰富数学课堂,创新数学教学方法策略  

作　　者：陶正菊 

机构地区：[1]郧阳区青曲镇初级中学,湖北十堰442531

出　　处：《课堂内外（初中教研）》2021年第6期67-67,共1页

摘　　要：在初中生的学习过程中,数学科目具有不容忽视的重要性。但学习难度较大,学习内容较泛,导致学生在学习的过程中没有明确的学习目标。因此初中数学老师在教学的过程中可以改变原本传统单一的教学策略,丰富初中数学课堂,创新教学方法,调动初中数学课堂的教学氛围,激发学生的学习热情。

关 键 词：初中数学 丰富课堂 创新教学方法 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]