基于内容教学法的大学法语课堂思政教学探索与实践  

作　　者：温莉莉[1] 

机构地区：[1]哈尔滨工业大学外国语学院

出　　处：《江苏外语教学研究》2021年第2期22-24,共3页Jiangsu Foreign Language Teaching and Research

基　　金：“中国外语教育基金”项目“大学法语课程思政元素融入及其教学设计”(项目编号:ZGWYJYJJ10Z032)的阶段性成果。

摘　　要：大学课堂融入课程思政教学是一种新的教学理念,其寓意是大学里的所有课程在传授知识的同时应兼具思想政治教育的功能,二者应同向同行,形成协同效应。语言教学不仅仅只是教授语言本身,还要通过语言去获取更多的知识,掌握更多的能力,我们要培养的是具有社会主义核心价值观的复合型外语人才。本文以大学法语课堂为研究对象,探讨内容教学法在法语课程思政教育教学建设中的有效路径,并通过对大学法语课程思政教学探索与实践的总结,应用到更多的外语课堂思政教学中。

关 键 词：大学法语 思政 内容教学法 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]