内容教学法

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内容教学法在初中英语阅读中的应用研究
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2024年第11期0185-0188,共4页宫银霞 
在这个伴随沉思与探寻的时代,中学生的英语阅读能力孕育成为关键所系。本研究旨在微观探摘内容教学法在英语阅读课堂的实施之美,精心审视相关文献并踏实开展实地调查,力求捕捉这一教学法的理论精髓与实践轮廓,细腻运用于班级的英语阅读...
关键词:内容教学法 初中英语阅读教学 阅读理解能力 自主学习 合作学习 
基于CBI的轮机英语听力与会话教学改革探究与实践
《武汉船舶职业技术学院学报》2024年第5期41-46,共6页刘润泽 
北部湾大学“基于CBI的《轮机英语听力与会话》课程教学改革探究”(项目编号:23JGA007)。
结合目前轮机英语听力与会话教学现状和目标要求,应用内容教学法提出了在教学内容、教学方法和评估方式等方面的改进措施,并通过实证研究评估了改革效果。研究表明,内容教学法在轮机英语听力与会话教学中的应用是可行的和有效的,可以帮...
关键词:教学改革 内容教学法 轮机英语听力与会话 
基于内容教学法的音乐专业“大学英语”教学设计与实践被引量:1
《通化师范学院学报》2024年第1期134-139,共6页刘红梅 
2021年通化师范学院高等教育教学改革研究重点项目“基于ADDIE的高校音乐专业英语课程”(JY2021012)。
该文旨在探讨基于内容教学法的音乐专业“大学英语”教学设计与实践,梳理了内容教学法在音乐专业英语教学设计中的理论基础、特点和意义。研究结果证明了基于内容教学法的教学模式可以提升学生英语学习的兴趣、信心和动力,有效促进学习...
关键词:内容教学法 音乐专业 “大学英语”教学 
基于内容教学法的高中英语写作教学
《中国科技期刊数据库 科研》2022年第8期37-39,共3页孙佳怡 
内容教学法主张“语言与内容相融合的教学,在写作教学中,既要重视学生本身所积累的素材,又要重视写作内容的充实程度。本文在介绍内容教学法的定义、模型和在写作教学中应用情况的基础上,提出了教师呈现主题,学生积累写作素材;教师引入...
关键词:内容教学法 高中英语 写作教学 
大学英语课程思政模式探讨——以内容教学法为依托的中西文化对比
《教育进展》2022年第7期2328-2333,共6页赵琪 
大学英语在大学教育中影响面大,范围广。有效开展大学英语课程思政的意义重大。以内容教学理论为基础,从学生认知发展规律出发,通过内容 + 语言的模式在大学英语教学中系统开展中西文化对比,可以达成大学英语语言教学目标的同时,很好地...
关键词:文化对比 大学英语 内容教学法 课程思政 
海外中小学汉语教学跨学科策略目标的实现路径——基于CBI教学思路的研究视角
《汉字文化》2022年第S01期225-226,232,共3页梁梦醒 
海外中小学“汉语热”日渐升温,中文教师应主动适应国外跨学科教学理念,积极培养汉语学习者跨学科视野,以更好助力汉语国际推广和中华文化传播。本文以《大纲》中的跨学科策略目标为研究对象,从内容教学法(CBI)的教学思路出发,为实现跨...
关键词:海外中小学 汉语教学 跨学科策略 内容教学法CBI 
基于CBI理念的经贸英语课程案例教学实践
《英语教师》2022年第4期58-61,共4页张爱容 
2018年度湖南涉外经济学院教学改革研究项目立项,项目编号:湘外经院教字[2018]28号。
分析经贸英语课程教学现状,阐释内容教学法的特点和案例教学的优势。提出将案例教学运用于经贸英语教学。以《外贸英文制单》(第二版)第四章Delivery Documents为例,分案例教学前准备、案例教学过程、案例教学总结三个环节,探索经贸英...
关键词:CBI理念 内容教学法 案例教学 经贸英语课程 
基于内容教学法的大学法语课堂思政教学探索与实践
《江苏外语教学研究》2021年第2期22-24,共3页温莉莉 
“中国外语教育基金”项目“大学法语课程思政元素融入及其教学设计”(项目编号:ZGWYJYJJ10Z032)的阶段性成果。
大学课堂融入课程思政教学是一种新的教学理念,其寓意是大学里的所有课程在传授知识的同时应兼具思想政治教育的功能,二者应同向同行,形成协同效应。语言教学不仅仅只是教授语言本身,还要通过语言去获取更多的知识,掌握更多的能力,我们...
关键词:大学法语 思政 内容教学法 
基于内容的语言教学策略:理论、模式、原则和教学启示
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2021年第3期366-368,共3页安富宏 
概述了基于内容的语言教学策略的研究历史和定义,论述了斯蒂芬.克拉生的可理解性输入理论和自由阅读理论,维果斯基的最近发展区理论,语言理论和学习理论等基于内容的语言教学策略的理论基础。然后论述了基于内容的语言教学策略的五种教...
关键词:CBI 基于内容的语言教学策略 内容教学法 
内容教学法在阅读理解中的词义猜测题中的应用研究
《世纪之星—高中版》2021年第2期11-12,共2页张薇 
通过在高中英语课堂上引入内容教学法,完善当下英语教学课型,升华英语课堂的教学质量。在内容教学法的引导下,学生学习英语词汇的兴趣会有所提升。从长期的影响力来看,有助于培养学生学习英语单词,自觉积累词汇的主动性;从对学生学习习...
关键词:内容教学 词汇学习 策略 方法 
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