内容教学

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精选文史案例 优化哲学课堂——以“空城计”在矛盾内容教学中的巧用为例
《中学教学参考》2025年第4期48-50,67,共4页庄春艳 
对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心,所以矛盾内容历来是统编高中思想政治教材必修4《哲学与文化》的教学重点。同时矛盾内容具有较强的抽象性、思辨性和逻辑性,所以它也是教学难点。要突破这一重难点,可采用案例教学法。文章精选了...
关键词：文史案例 哲学 矛盾 空城计 
立足概念本质,培养推理意识——以人教版小学数学二年级上册“乘法口诀”内容教学为例
《华夏教师》2025年第1期98-101,共4页罗水英 
推理意识是数学核心素养的重要体现之一。推理意识主要是指对逻辑推理过程及其意义的初步感悟。推理意识的培养有助于养成讲道理、有条理的思维习惯,增强交流能力,是学生形成推理能力的经验基础。本文结合人教版小学数学二年级上册“乘...
关键词：概念 本质 推理意识 乘法口诀 
生物学项目化学习实施“四要点”——以“遗传病”内容教学为例
《教育研究与评论(中学教育教学)》2024年第12期67-70,共4页王荐 
江苏省教育科学“十四五”规划重点课题“基于SOLO分类理论的高中生学业述评指标体系建构与实践路径研究”(编号:B/2022/03/67);江苏省无锡市教育科学“十四五”规划2021年度课题“中学生生物科学探究能力培养的教学策略研究”(编号:I/D/2021/25)的阶段性研究成果.
项目化学习是一种以支持学生探索真实问题、产生可见的项目成果为特征的学与教的方式.借鉴夏雪梅博士的研究模型,从项目化学习的过程入手,从学生的动机、基础、体验、思维视角来优化项目化学习各个阶段的设计.以“遗传病”内容教学为例...
关键词：高中生物学 项目化学习 遗传病 
为大学核心内容教学助力的教学策略研究——以“高频电子线路”和“信号与系统”课程中的变压器的研究为例
《数字通信世界》2024年第12期238-240,共3页肖茹心 吕海燕 潘洪哲 
大学“高频电子线路”和“信号与系统”课程中有关变压器的知识内容较高中所学更深更广,学生在学习中会有一定难度。为了使学生更好掌握知识并能熟练分析和设计含有变压器耦合的通信电路,本文对引入抽头、接入系数分析方法和信号与系统...
关键词：变压器 抽头 电磁感应 教学策略 
“有机化学”课程中的思政内容教学设计与探索
《商丘师范学院学报》2024年第12期82-84,共3页邰燕芳 吴景梅 张丽园 
安徽省线下一流课程(2021XXKC110);蚌埠学院重点教育教学改革研究项目(2021JYXM5);安徽省线上线下混合式课程(2020xsxxkc276);安徽省双基教学示范课程(2020SJJXSFK1644)。
有机化学是化学及相关工科专业的一门重要专业基础课.主要以有机化学知识为传授内容,涉及有机物的物理和化学性质以及它们之间的反应机理.在传统教学中,教师往往只重视理论知识的教学而忽视对学生的思想政治教育.初步挖掘了有机化学课...
关键词：有机化学 课程思政 教学设计 
内容教学法在初中英语阅读中的应用研究
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第11期0185-0188,共4页宫银霞 
在这个伴随沉思与探寻的时代,中学生的英语阅读能力孕育成为关键所系。本研究旨在微观探摘内容教学法在英语阅读课堂的实施之美,精心审视相关文献并踏实开展实地调查,力求捕捉这一教学法的理论精髓与实践轮廓,细腻运用于班级的英语阅读...
关键词：内容教学法 初中英语阅读教学 阅读理解能力 自主学习 合作学习 
基于儿童立场 渗透革命文化教育——统编小学语文教材革命文化内容教学路径初探
《语文教学通讯》2024年第39期15-16,共2页李刚 
新课标明确指出要发挥语文课程的育人功能,而重视革命文化题材课文的教学,对于培养学生文化自信尤为重要。针对当前小学生学习革命文化题材课文的现状,应从儿童立场出发,缩短年代差距、认知差距,重温革命岁月,在文学阅读和社会实践活动...
关键词：革命文化 儿童立场 教学路径 
基于CBI的轮机英语听力与会话教学改革探究与实践
《武汉船舶职业技术学院学报》2024年第5期41-46,共6页刘润泽 
北部湾大学“基于CBI的《轮机英语听力与会话》课程教学改革探究”(项目编号:23JGA007)。
结合目前轮机英语听力与会话教学现状和目标要求,应用内容教学法提出了在教学内容、教学方法和评估方式等方面的改进措施,并通过实证研究评估了改革效果。研究表明,内容教学法在轮机英语听力与会话教学中的应用是可行的和有效的,可以帮...
关键词：教学改革 内容教学法 轮机英语听力与会话 
小学综合实践活动课教学探究——以中华传统节日内容教学为例
《宁夏教育》2024年第9期68-69,共2页崔玲 
小学综合实践活动是义务教育阶段的一门必修课,这门课程体现了新课程的基本理念,旨在培养学生的创新精神和动手实践能力,对于提升小学生的生活认知,促进小学生对文化知识的掌握以及兴趣爱好的培养等方面都有重要意义。
关键词：综合实践活动 传统节日 策略研究 
找准幼小衔接的关键点——以“玩磁铁”内容教学为例
《湖北教育》2024年第25期12-15,共4页奚梦雅 
在幼小衔接的实践中,有时会出现“形式大于内容”的现象,教师只做了幼儿园与小学的机械连接,未能实现面向学生经验与意识的有效衔接,其根本原因在于教师未能把握学生学习的差异性与关联性,未找准科学幼小衔接的关键点。科学幼小衔接应...
关键词：幼小衔接 面向学生 内容教学 机械连接 异中有同 学习真正发生 有效衔接 协同设计 
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