文化对比

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中英知名大学校训语言文化对比研究
《今古文创》2025年第14期104-106,共3页张炜 
大学校训是大学办学理念和治学精神的象征。本文选取中英两国各30所知名大学的校训作为研究对象,总结两国大学校训在语言及文化内涵上的特点,分析其差异存在的隐含原因,以期对中英两国的教育观念、价值取向、文化传统等有进一步的理解。
关键词：中英对比 大学校训 语言 文化 
语义分析下传统中式幸福感研究
《心理学进展》2025年第3期237-243,共7页牟玥颖 
古今中外,幸福都一直被视为最终的生活追求,但在不同的文化背景中,对幸福的理解却不一样。本文利用汪氏语义分析的研究方法对古代中国人的幸福感进行分析,强调了中国传统文化中以集体主义为核心的幸福感。经中西文化对比发现,西方文化...
关键词：幸福感 语义分析 文化心理学 文化对比 
基于教材的中华优秀传统文化解构与整合——译林版初中英语七年级下册Unit 1 Home教学参考
《教育视界》2025年第9期89-92,共4页葛连干 
江苏省中小学教学研究第十四期课题“育人导向的初中英语中国传统文化校本课程建设研究”(编号:2021JY14-L311)的阶段性研究成果。
深入剖析译林版初中英语教材内容及其中蕴含的中华优秀传统文化元素,从语言输入、文化对比、价值内化三个层面阐述教学价值。在此基础上,引入北师大版和沪教版教材相关资源,探讨基于资源整合的教学策略:通过融拓文化词汇,帮助学生夯实...
关键词：初中英语 中华优秀传统文化 语言输入 文化对比 
高中英语阅读教学培养学生文化对比意识策略探析——以“Unit 3 Celebrations”一课为例
《成才之路》2024年第34期77-80,共4页姚丹萍 
高中英语阅读教学是英语教学的重要组成部分,它不仅承载着语言知识的传授重任,更是开启文化理解与对比之门的钥匙。通过英语阅读,学生可以接触并了解来自世界各地的文化习俗、价值观念及社会动态,进而拓宽其国际视野,并促进文化敏感度...
关键词：高中英语 阅读教学 文化对比意识 策略 跨文化交流能力 
中德饮食文化对比
《现代教育与实践》2024年第11期28-30,共3页梁昕悦 马季珂 
本文探讨了中国与德国在饮食文化上的差异。这些差异不仅展现了各自历史传统和地理文化的独特性,也反映了不同的生活方式和价值观。中国饮食文化以其丰富多样的食材、精细的烹饪技艺以及对社交互动的重视而闻名,强调自然规律的尊重和社...
关键词：中国 德国 饮食差异 文化差异 
南北朝服饰文化对比和融合
《炎黄地理》2024年第11期23-26,共4页裘峻 
以朝代更迭为背景,古人服饰的变化极具包容性。秦朝的短暂统一不足以充分融合并发扬各族服制,汉承秦制并受各类社会文化的影响,才初步建立服饰制度,而魏晋南北朝的更迭掀起了中国服饰制度的创新风潮。南北朝服饰的演变和发展离不开多民...
关键词：服饰制度 服饰文化 服制 汉承秦制 魏晋南北朝 朝代更迭 文化的融合 演变和发展 
文化对比视角下思政教育融入高校英语口语课程探究——以教材《新世纪英语口语教程1》为例
《成才之路》2024年第31期17-20,共4页郑雪琳 
高校“英语口语”课程不仅承载着培养学生语言交际能力的任务,还蕴含着丰富的文化教育与价值引领潜力。在新时代背景下,思政教育融入英语口语教学不仅能够提升学生的跨文化交流能力,还能有效引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,...
关键词：文化对比 高校 英语口语 思想政治教育 课程思政 立德树人 
外语课程思政中的国家意识培养——以《英美文化》为例
《湖北开放职业学院学报》2024年第20期95-97,共3页刘艳明 
徐州工程学院教育科学研究课题“外语课程思政中的国家意识培养——以《英美文化》为例”(项目编号:YGJ-SZ-2154);2022年度江苏高校哲学社会科学研究一般项目(项目编号:2022SJYB1200)。
在全球化的大背景下,外语课程不再仅仅是传授语言技能的载体,更应被看作一种有力的工具,引导学生塑造国家意识。以《英美文化》课程为例,本文深入探讨外语课程如何在思政中培养学生的国家意识。本文提倡引入现代教学手段,特别是翻转课...
关键词：外语课程思政 国家意识 《英美文化》 教学方法 跨文化对比 
东西方美术作品中服装元素的文化对比
《染整技术》2024年第10期83-85,共3页王巍 徐龙 
西方美术作品中的服装设计融合了机械化元素,形成了新的艺术风格;东方美术作品中的服装设计则在现代化的背景下保持了传统与现代的融合。探讨东西方美术作品中服装元素的文化表现,揭示其在艺术创作中的象征意义与文化价值,为相关领域的...
关键词：东西方美术作品 服装元素 文化对比 
世界文化遗产对比——卢浮宫与故宫
《中外文化交流》2024年第10期142-144,共3页郗慧 
2022年山西省哲学社会科学项目“阿拉伯国家共产主义运动发展”(2022W216);2022年山西省教改项目“基于OBE理念的《欧盟史》课程思政研究”(J20221518)研究成果
卢浮宫与故宫作为世界文化遗产,各具特色。本文深入探究卢浮宫与故宫的建筑文化差异、色彩运用差异、藏品价值差异和功能定位差异,了解到卢浮宫更注重对文化艺术的传播和展示,故宫更注重向世人展示其背后的历史文化价值。通过对二者进...
关键词：世界文化遗产 卢浮宫 故宫 文化对比 
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