基于教材的中华优秀传统文化解构与整合——译林版初中英语七年级下册Unit 1 Home教学参考  

作　　者：葛连干 

机构地区：[1]江苏省盐城市教育科学研究院,224000

出　　处：《教育视界》2025年第9期89-92,共4页The Horizon of Education

基　　金：江苏省中小学教学研究第十四期课题“育人导向的初中英语中国传统文化校本课程建设研究”(编号:2021JY14-L311)的阶段性研究成果。

摘　　要：深入剖析译林版初中英语教材内容及其中蕴含的中华优秀传统文化元素,从语言输入、文化对比、价值内化三个层面阐述教学价值。在此基础上,引入北师大版和沪教版教材相关资源,探讨基于资源整合的教学策略:通过融拓文化词汇,帮助学生夯实语言基础;通过多维文化对比,帮助学生拓宽文化视野,深化跨文化理解;通过融合创新应用,帮助学生增强文化认同,培育家国情怀。

关 键 词：初中英语 中华优秀传统文化 语言输入 文化对比 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]