生物科学专业新生专业认知与学业自我效能感研究  

作　　者：窦露娜 范曾丽[1] 

机构地区：[1]西华师范大学生命科学学院,四川南充637002

出　　处：《现代盐化工》2021年第3期138-140,共3页Modern Salt and Chemical Industry

基　　金：四川省教育厅项目(2018自编11);西华师范大学英才基金(17YC324)。

摘　　要：采用大学生专业认知调查问卷和大学生学业自我效能感调查问卷,对211名生物科学专业新生进行调查研究,探讨了生物科学专业新生的基本情况以及学生专业认知和学业自我效能感的现状及关系。结果表明:(1)生物科学专业新生专业认知处于中下水平;(2)学业自我效能感处于中上水平;(3)专业认知和学业自我效能感呈显著正相关。

关 键 词：专业认知 学业自我效能感 生物科学专业新生 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学] Q-4[哲学宗教—发展与教育心理学]