物流行业实行“新型学徒制”的探索与实践  

作　　者：和娅 刘勇[1] 刘淑静[1] 黄欢 

机构地区：[1]河北交通职业技术学院

出　　处：《商业文化》2021年第17期120-121,共2页Business Culture

基　　金：2020年河北省人力资源社会保障研究课题科研合作项目“河北省物流行业新型学徒制校企‘双元育人’创新模式实践与问题研究”(课题编号:JRSHZ-2020-02068);河北省人力资源和社会保障厅“产业转型背景下河北省物流人才培养模式研究”(课题编号:JRS-2020-3047)的项目成果。

摘　　要：本文基于德国"双元制"的"新型学徒制"探讨了新型学徒制的国外和国内研究状况。在进行物流行业的探索与实践中,讨论了我国物流专业在德国"双元制"基础上开展新型学徒制的可能性。通过分析物流专业的社会属性,提出了物流专业新的人才培养模式,为物流专业更好的服务物流产业链,提高服务能力和服务水平提供了方法。

关 键 词：新型学徒制 物流专业 物流行业 探索与实践 双元制 人才培养模式 服务水平 社会属性 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]