高职口腔组织病理学线上线下混合式教学的探索与实践  

作　　者：肖峥嵘[1] 

机构地区：[1]苏州卫生职业技术学院,江苏苏州215009

出　　处：《教师》2021年第18期127-128,共2页Teacher

摘　　要：文章针对高职口腔医学专业学生特点,结合口腔组织病理学课程教学实际,以"线上学习测试、线下互动探究、课后巩固提高"三阶段教学策略来组织开展线上线下混合式教学,最终达到调动学生学习积极性,提高教学质量的目的。

关 键 词：口腔组织病理 混合式教学 教学改革 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] R-4[文化科学—教育学]