让场景再现眼前——场景描写教学实录与反思  

作　　者：黄桂林[1] 

机构地区：[1]江苏省泰兴市襟江小学

出　　处：《河北教育（教学版）》2021年第6期13-15,共3页

摘　　要：记叙文中的场景描写需要平时生活中的认真观察,为培养学生按照一定顺序观察的能力,在学习了《开国大典》之后的习作课上,我们通过回忆课文、引导拓展、研究写法、剖析范文,对场景描写教学进行了认真引导与反思。

关 键 词：场景描写 顺序观察 认真观察 记叙文 习作课 《开国大典》 教学实录 场景再现 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]