初中地理教学中低碳经济理念的渗透  

作　　者：王庭坤 

机构地区：[1]福建省南安市仑苍中学

出　　处：《亚太教育》2021年第10期143-144,共2页Asia-Pacific Education

摘　　要：我国是世界上公认的人口大国,人均资源占有率较低,随着国家经济水平不断提高,人们对生活的质量也有了越来越高的要求,导致生态破坏问题尤为严重。地理这门学科可以很好地帮助学生认识到人口、资源协调发展的重要性,还可以帮助学生建立正确的资源观和环境观,有助于培养和树立学生良好的环保意识,教师在教学中应适时渗透低碳经济理念。

关 键 词：初中地理 地理教学 低碳经济理念 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]