基于分类讨论思想,解决存在性问题_以等腰三角形存在性问题为例  

作　　者：黄立亮 

机构地区：[1]安徽省淮北市濉溪县沈圩学校

出　　处：《中学数学（初中版）》2021年第7期67-68,89,共3页

摘　　要：等腰三角形与其他图形相比有其特殊之处,其一,两底角相等,其二,两腰相等,这是等腰三角形与函数图像或几何图形结合时产生多种情况的原因所在,也是分析和解决等腰三角形存在性问题的突破口.找到解决问题的突破口,对存在性问题的分析和解决非常重要.为此,本文首先呈现等腰三角形存在性问题的常考形式.

关 键 词：存在性问题 等腰三角形 函数图像 分类讨论思想 分析和解决 几何图形 解决问题 突破口 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]