有理数加法教学:小步慢走好处多  

作　　者：石峰 

机构地区：[1]江苏省如皋市石庄镇初级中学

出　　处：《中学数学（初中版）》2021年第7期88-89,共2页

摘　　要：在人教版教材中,“1.3.1有理数的加法”共安排了两课时的教学内容,主要包括有理数加法法则的归纳,加法法则的运用,加法运算律的数域迁移,有理数加法的实际应用等.两课时中涉及的都是重量级内容.如果教学中追求快速,务必导致学生“吃夹生饭”,对后面的数的运算、式的运算及图形的运算学习十分不利.笔者认为,“131有理数的加法”教学宜小步慢走,必要时可以增加一课时。

关 键 词：有理数加法 人教版教材 数的运算 教学内容 夹生饭 加法运算律 加法法则 重量级 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]