建立有效沟通机制 促进管理工作落到实处  

作　　者：黄福芬 

机构地区：[1]重庆市武隆区第二实验小学集团渝港完小

出　　处：《进展》2021年第11期1-1,共1页

摘　　要：1建立有效的沟通机制学生与班主任一样,都是班集体的构成者。班主任在管理学生的时候,不能一味地用自己的威权去压制学生,引起学生的反感,而是要用自己的爱感化学生,让学生真正意识到自己是班集体的一员,使学生自觉融入班集体中。学生只有转变了内心的想法,才会认可班集体,才会发挥自己在班集体中的作用。由此,小学班主任探究班级管理的有效策略时,要懂得建立有效的沟通机制,了解学生的心理动态变化。

关 键 词：班集体 班级管理 小学班主任 有效策略 心理动态 感化学生 沟通机制 学生自觉 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]