从学校走向全球--国际教育政策研究二十年的热点与前沿分析  

作　　者：韩双淼 

机构地区：[1]不详

出　　处：《国内高等教育教学研究动态》2021年第11期2-2,共1页Higher Education Research Trends of China

摘　　要：一、引言教育政策已成为教育科学研究中最令人关注的焦点之文献计量和信息可视化分析技术为本文从海量研究成果中梳理研究知识基础、分析学科结构、探测前沿趋势提供了可能性。二、数据来源与研究方法本文选择教育政策领域三种SSCI期刊作为文献数据来源,即《教育政策期刊》、《教育评估与政策分析》和《教育管理季刊》。

关 键 词：教育科学研究 教育评估 文献计量 学科结构 文献数据 数据来源 热点与前沿 研究二十年 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]