朝鲜族小学教师队伍民族观教育探析  

作　　者：韩雪梅 

机构地区：[1]吉林省延边朝鲜族自治州延吉市延南小学,吉林延边133000

出　　处：《中国民族博览》2021年第10期118-120,共3页China National Exhibition

摘　　要：朝鲜族小学教师队伍民族观教育,应从以下四个方面抓紧抓实。一是牢固树立正确的民族观,强化对中华民族多元一体的认同;二是从本民族形成发展史的探讨中深化民族团结的极端重要性;三是牢固树立正确的文化观,加强对中华文化的认同;四是抓好教师队伍的素质建设,不断提升通用语言文字教育质量。

关 键 词：朝鲜族小学 教师队伍 民族观 文化观 国家通用语言文字 三科统编教材 

分 类 号：G622[文化科学—教育学]