导学案在小学数学教学中有效导学的研究  

作　　者：杨秀江 

机构地区：[1]贵州省望谟县实验小学甘莱校区,贵州黔西南552300

出　　处：《南北桥》2021年第10期193-193,共1页South norfh bridge

摘　　要：导学案是一种新型的教学方式,在提升学生自主学习能力以及课堂教学效果方面有突出的作用。因此,小学数学教师需要加强对导学案的深层次研究,将其有效导学的作用发挥出来,让学生会学习、有效学习。文章先对导学案的内涵进行分析,然后对导学案在小学数学教学中有效导学的策略进行了探讨,旨在全面提高小学数学教学的质量。

关 键 词：小学数学 导学案 有效导学 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]