新“六步”高效课堂模式探究  

作　　者：程文博 

机构地区：[1]镇平县马庄乡中心校

出　　处：《河南教育（基教版）（上）》2021年第7期49-49,共1页

摘　　要：所谓高效课堂,就是不局限于传统意义上的45分钟课堂教学,而是包含了课堂合作交流学习和前置性学习等。笔者通过多年摸索,总结出了具有可操作性的高效课堂教学模式——"六步"教学法。一、前置性学习1.前置性学习内容:根据学科特点、文本特点、学生需要来定。2.前置性学习形式:预习提纲加练习题、导学案、教学案等。

关 键 词：前置性学习 高效课堂 教学案 导学案 预习提纲 合作交流学习 学科特点 文本特点 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]