德国以教育发展促进收入代际流动性提升的经验及启示  

作　　者：陈新忠 康诚轩 

机构地区：[1]武汉大学教育科学研究院,武汉430072 [2]华中农业大学公共管理学院,武汉430070

出　　处：《教育评论》2021年第7期18-28,共11页Education Review

基　　金：2019年度国家社会科学基金重大项目“以教育发展促进收入代际流动性的机制与政策研究”(编号19ZDA066)的研究成果。

摘　　要：德国重视以教育强国打造职业教育特色,通过教育发展促进收入代际流动性成效显著。这一成就并非教育一己之功,得益于德国联邦政府调整管理机构及其功能引导代际合理流动、法财并举支持收入代际向上流动、参与国际合作推动代际良性流动,学校教育发掘职业教育潜能拓宽收入代际流动性提升渠道、接轨国际学位制度筑牢全球社会流动基础,社会各界以投身职业教育建设支持分流主体、以帮扶高校学生就业提升分流成效,受教学生重视学业追求收入代际向上流动、积极就业力求收入代际向上流动。借鉴德国经验,我国政府、学校、社会和学生要协力推动教育发展,促使教育在促进收入代际流动性提高方面实现新突破。

关 键 词：德国教育 教育发展 职业教育 收入代际流动性 

分 类 号：G551.6[文化科学—教育学]